Развитие ребенка. Что должен уметь делать малыш в возрасте одного, двух и трех месяцев?

Граммы и сантиметры, конечно, очень важны для любого малыша.  Однако при этом не стоит забывать, что ребенок — это не механизм бесконечного перерабатывания пищи. Одним из важных показателей здоровья младенца является его эмоциональное, психическое развитие. Что должен уметь делать малыш в возрасте одного, двух и трех месяцев? Об этом рассказывает врач-невролог РНПЦ “Мать и дитя” Лариса ТКАЧЕНОК.

Ребенок в один месяц

• несколько зажат, его ножки и ручки находятся в согнутом положении;
• хотя бы на мгновение может поднять голову;
• начинает появляться первая улыбка. У отдельных новорожденных ее можно заметить уже на 3-й неделе, особенно во сне — это так называемая физиологическая улыбка;
• различает красный, желтый, черный и белый цвета, линии и клетку;
• фиксирует взгляд на склоненном над ним человеческом лице;
• узнает мамин голос, запах, прикосновение рук;
• следит за предметом одними глазами без поворота головы, причем с опозданием. Зрительные реакции в этом возрасте непостоянные и не влияют на общие движения ребенка;
• произносит гортанные звуки.

Развитие ребенка в два месяца

• делать плавные движения, они перестают быть похожими на манипуляции робота;
• удерживать головку несколько минут в вертикальном положении;
• разглядывать предметы, которые находятся в полуметре от него. Так что игрушки должны висеть над кроваткой именно на такой высоте;
• поворачивать головку к источнику звука, искать его глазами;
• лежа на животе, может удерживать голову в течение 10—15 секунд;
• когда младенец в хорошем настроении, он начинает “разговаривать” — произносить гласные звуки, внимательно слушает себя и на несколько секунд затихает, а потом опять поет — э-а-о, а-о-у...
• поворачивается с бочка на спинку.

Развитие ребенка в три месяца

• узнает лица мамы и папы, выделяет  “своих” и “чужих”;
• начинает заливисто и искренне смеяться при общении. Любопытно, что специалисты-неонатологи различают у трехмесячных младенцев более 70 видов улыбки;
• приподнимает голову, лежа на животе и опираясь на предплечья;
• в конце месяца переворачивается со спины на бок;
• держит голову и управляет ею;
• находит источник звука и света головой и глазами;
• понимает, что у него есть руки и ноги и ими можно двигать. Положите в кроватку у ножек малыша мячик, он старательно будет его футболить;
• предметы хватает пока только рефлекторно, т.е. то, что просто попадает под руку;
• с удовольствием слушает колыбельные, стихи, потешки, в этом возрасте уже можно танцевать с младенцем на руках под легкую музыку.

Светлана Лоцманова, “НГ”