Стоматолог Варвара Шипат: Окончив стомфак БГМУ, ты готов к реальной работе
В 2009 году самый высокий проходной балл на бюджет был на стоматологическом факультете БГМУ — 359. Одной из студенток этого профиля оказалась Варвара Шипат, в сумме у девушки было 367 баллов.
На централизованном тестировании Варвара сдавала химию и биологию при том, что училась в физико-математическом классе в гимназии. К ЦТ готовилась с репетиторами и думала, что в лучшем случае поступит на медико-профилактический факультет, но, получив результаты тестов, поняла, что может замахнуться на большее.
— Профессию выбирала по принципу «где будет интересно и нескучно работать». Была важна социальная значимость будущей работы. Но и сидеть в офисе — это не для меня.
Университет, считает Варвара, выпустил ее как специалиста. «Если хочешь получить знания — такая возможность у тебя есть», — говорит она. Начиная с третьего курса почти все занятия были выездными, практики было достаточно. Работать с пациентами будущие стоматологи начинают еще в университете, а первые пломбы ставят на третьем курсе.
Ассистентом стоматолога девушка начала работать с третьего курса, совмещая практику с учебой, которую нельзя было пропускать, и занятиями спортом. Подработка была хорошей возможностью перенять опыт и знания старших коллег.
— Окончив наш стомфак, ты приходишь в поликлинику и реально можешь работать.
Сейчас Варвара работает врачом-стоматологом-ортопедом в минской стоматологической поликлинике № 5, здесь же проходила интернатуру. Место работы выбрала из списка предложенных на распределении — об этой поликлинике хорошо отзывались коллеги.
— На интернатуре два месяца ты врач-стоматолог-хирург, два — врач-стоматолог-ортопед, еще два — врач-стоматолог-терапевт. Я очень хотела остаться в ортопедии — доктора меня заметили, обратили внимание на старания и желание работать. Рассказали заведующему отделением. Тот, в свою очередь, главному врачу. Протезирование — это большая ответственность, многие работы в нашем кабинете платные.
Девушка говорит, что ей нравится ее работа. Хотя профессия стоматолога сложная и физически, и морально. Это постоянный контакт с людьми, которых обязательно нужно выслушать.
— Мне кажется, люди в нашу профессию должны идти по призванию. Деньги проще заработать в другой сфере. У нас нужно много работать, в том числе и над собой, повышать категорию, совершенствоваться в профессии. Те, кто действительно хорошо зарабатывает, — много трудятся.
Главный терапевт Минздрава Беларуси Ольга Маршалко предложила распределять молодых специалистов на 5 лет, а не на два года, как теперь
Не исключено, что в недалеком будущем молодым медикам после окончания вузов на бюджетной основе придется отработать пять лет, а не два года, как сегодня.
Главный терапевт Минздрава Ольга Маршалко предложила распределять молодых специалистов на первое рабочее место в организации здравоохранения, обеспечивающие оказание первичной медицинской помощи, с обязательной отработкой в течение пяти лет. Об этом она заявила 5 марта на совещании по итогам работы терапевтической службы за 2014 год, отметив, что разговор идет о перспективе.
Как сообщает БелаПАН, по словам главного терапевта, «хорошим специалистом или специалистом с определенным опытом можно стать только спустя пять лет». Она отметила, что выпускники учебных заведений –– грамотные специалисты, у которых нет опыта, а это «в определенных моментах является основополагающим фактором».
В течение пяти лет работы медик получает категорию, как правило, вторую. Спустя это время, сказала главный терапевт, «специалиста можно отправлять оказывать специализированную помощь на уровень, где требуются не только знания, но и большой профессиональный опыт».
В настоящее время выпускник бюджетного отделения дневной формы обучения вуза отрабатывает по распределению два года, а ссуза — один год. В течение еще одного года медики проходят интернатуру.
Как сообщалось ранее, большинство выпускников медицинских вузов отрабатывают положенный срок по распределению — случаи отказа редки, как и случаи доведения дела до суда.
Вопрос об изменении законодательно закрепленной нормы в сторону увеличения или уменьшения срока отработки в Минобразования пока не обсуждается.
На встрече с европейскими экспертами 4 марта министр образования Михаил Журавков сказал, отвечая на вопрос о возможных изменениях в институте распределения, что они не планируются. Распределение –– это гарантия предоставления первого рабочего места выпускнику, сказал министр.
